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企业合作/支持
1. 费用支持 联系我们 1.1现有项目支持 • 成为“华基金公益合作伙伴”(长期捐赠,额度不限) • 自然教育项目 包括但不限于自然学校试点建设及示范推广项目(支持、指导开展自然教育的相关机构成为自然学校试点);自然教育人才培养项目(自然教育传播者培训、自然教育进学校–教师培训);青少年自然笔记大赛项目(面向全国青少年征集作品并评奖)等。 • 零废弃项目 包括但不限于零废弃项目校园研究立项(资助研究方案);零废弃社区活动倡导(年度支持社区开展推广活动,培养社区环保意见领袖);打造…
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自然教育人才培养
“绿马甲”培育计划 10元为“绿马甲”解决1顿午饭,让30个孩子上1堂自然课 一、项目背景 由于对自然的漠视,自然被加速破坏,而人类正在共同面临由此导致的恶果。2005年,理查德·洛夫出版的《林间最后的小孩》一书,首次提出自然缺失这一概念,这并不是医学上的诊断结果,而是在描述儿童和大自然间距离越来越远的现象。书一经出版,引起了广泛的关注。 为了让人们远离“大自然缺失症”,关注身边的美好自然,激发保护环境的责任感和行动,华基金以华侨城湿地自然学校为起点,培育“绿马甲”志愿者,同时将培育经验分享到全…
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自然学校试点建设及示范推广
让自然学校遍布全国 3千人捐10元,就能助力1所自然学校的援建,让1万个孩子上1堂自然课。 一、项目背景: 如今的孩子,学业压力繁重,课外时间被补习班填充,日常生活离不开空调、电视、动画片、电子产品……比起接触自然,孩子更愿意呆在有电源插座的地方。2005年,理查德·洛夫出版的《林间最后的小孩》一书,首次提出自然缺失这一概念,这并不是医学上的诊断结果,而是在描述儿童和大自然间距离越来越远的现象。这种自然缺失会造成感官的逐渐退化,造成例如肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁等影响儿童身心健康的病态。间接地…